水平思考 7.7分
读书笔记 第14页
如林

1几乎不太可能,2简直就是治疗精神病了。我在M艾瑞克森的书里看到过这种事。

4.摆脱支配性观念的几个技巧 那么,我们怎样才能逃离旧理论旧观念的影响呢? (1)辨识 水平思考的一个重要技巧就是,刻意找出、甚至写下自己所面临情况中的支配性观念。 一旦这个支配性观念被暴露出来,我们就比较容易辨识它,并避免受到它的影响。这看起来似乎简单,但是对支配性观念的暴露必须要做到刻意、仔细,如果对支配性观念只具有模糊的认识,那是丝毫起不了作用的。 (2)扭曲 另一个技巧是先接受既有的支配性观念,然后再逐步地扭曲、改变它,直到它最后变得 面目全非。扭曲、改变既定观念有一些方法,比如,把既定观念发展到极端,或者把其中的某个特征夸大,等等。同样需要强调的是,在这个过程中必须要做到刻意、自觉。 找出并确认支配性观念,然后积极地去拒绝它,这看起来似乎更容易一些。但这样做作 用不大,因为拒绝只不过是把观念的支配性从积极变成了消极,拒绝不但难以削弱支配性观念,甚至有可能反而加强了它。而且,拒绝既定观念和接受既定观念一样,都限制了思考的自由。 这种情况常见于阅读过大量哲学书籍的年轻学生中间。对于所阅读的东西,他们往往处 于既无法完全赞同也无法断然拒绝的尴尬境地。不论是同意还是拒绝,我们的脑海中都存在着对某个具体观念的意识,而这一意识很可能抑制了原创性观点的产生。 与其清晰地认识到既定观念并受其束缚,还不如什么也不了解然后再与那些既定观念不 期而遇。因为当新观点与旧观点出现重叠交叉部分时,人们对旧观点的先验了解往往会扭曲或抑制新观点。比如在课堂上,老师的观点常常通过学生的赞同或不赞同而得到回应,而学生的原创能力也在这样的教学过程中不断被削弱。 更常见的危险情况,还不是过分地意识到一个既定观念并受其束缚,而是忽略了那些被 既定观念遮盖了的可能性。一个关于会跳跃的蜘蛛的带有暴力色彩的故事,就说明了这一点。 一个中学生提出了一个有趣的观点,他认为蜘蛛的਀觉是通过它的腿来完成的,而且他可以证明这一点。他把一只蜘蛛放在桌子中间,说到:"跳!"蜘蛛就跳了。接着,他把蜘蛛的腿切掉,并重新放回桌子中间,他再次说"跳!",但这次蜘蛛只是静静地待在原地。 "看,"男孩说道,"你切掉蜘蛛的腿,它就变聋了。" 每个科学家都听说过这个故事,而且许多诚实的科学家都能从自身的经验中回忆起类似 的例子,有多少次,他们深陷于自己的理论,完全忘记了从另外的角度来看待实验的结果。之所以如此,不仅是因为自己的理论਀起来合理,而且因为这个理论是自己的。科学家们往往因为沉迷于自己的理论而被推向了种种误区。这种现象不仅仅在科学领域中发生。 (3)借助外力 要逃离既定观念的影响是非常困难的,所以有时候我们不得不借助于外力。在医学界, 当一名医生过于熟悉患者病症、从而很难开出恰当药方的时候,请另一名医生用另一种方式来诊断病人,就会有助于开出更好的不同的药方。在很多封闭的领域,不论是科学界的还是企业界的,既有的观念理论都变得越来越根深蒂固。这时,请一名局外人提出新鲜的观点,就十分有助于催生新的创意。 (4)质疑 在追寻创意的过程中,除了要注意积极处理支配性观念以外,还要注意对待支配性观念 的消极态度。接受既定观念,显然比质疑它然后追寻自己的创意要容易得多。任何一系列信息的提供者(收音机、电视和出版印刷品)都有权利(也许甚至是义务)以现有的方式来组合信息,使之传递某种既定的观念。而接受这种组织排列好的信息对我们来说是再容易不过的事情了。正因为如此,上述那些媒体传递的新信息是很难启发那些懒于寻求新观点的大众 的。 (5)勇于认错 很少有人会乐于承认自己以往的观念是错的,但是勇于认错却意味着从旧观点摆脱出 来,并获得看待事物的新方式。尽管在为自己的旧观点进行辩护的时候,我们也可能取得某些进步,但是坚持自己永远正确,这只不过是一种刚愎自用。接受新观点的人往往会比提供新观点的人对新观点的发展做出更多的贡献,因为提出新观点的人ᴀ身可能已经江郎才尽了。即使某个新观点很快就被抛弃了,但是为了破坏既有的观点、摆脱其束缚,我们仍然应该勇于诚实地认错。 对于那些已经被既定观念支配的垂直型思考者,有一种最形象的描述:漫画中那个养了一只大猫和一只小猫的人。由于厌倦了为猫儿的进出开门,这个人在门上打了一个洞,以便于猫儿可以随意进出而不必麻烦到他。而当他养了第二只更小的猫时,他又在门上打了另一个更小的洞。 在第一章里,我们把垂直思考比喻为水往低处流。同样,我们也可以把既定的支配性观 念比喻为一条河床很深的河流。所有降落到地面的雨水都流到了深深的河床之中,以至于根本没有机会在别处形成新的河流湖泊。意识到既定的支配性观念是我们思考的障碍,而不是为我们的思考所提供的方便,这是水平思考的第一条原则。
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