教育片论 8.7分
读书笔记 第151页
木槿花

76强制77斥责 “有且仅有一种过失,必得施以鞭打,那便是顽梗或者反抗······应当把鞭打产生的羞耻感,而不是疼痛作为惩罚的最主要目标。” 90-94家庭教师 洛克对家庭教师提出了极高的要求。 “对社会的惟一的防卫,就是彻底地了解它。” “越是把它当作一个大人看待,他就越容易长大成人。” 99敬畏100-102脾性 “永远不要让幼童得到他妄想的东西,我说过,他哭着想要或者缠着想要的东西更是不能给予。” 111-114啼哭 洛克的观点是,幼童最好不要啼哭,无论是因为什么原因。对于幼儿的啼哭,父母不可以怜悯他们。啼哭是懦弱的表现。 暂且读到这里: 大致感受如下: 对于幼儿的教育是一门大学问,大智慧;幼儿的父母必须十分谨慎;在读书时,会经常联想到自己小时候所受到的教育和经历,确实如此,自己现在的性格特征和小时候的家庭教育有很大的相关;洛克在书中所摒弃和批评的幼儿教育行为,现在依然普遍存在。在感叹洛克教育思想的智慧性同时,也看到了从古至今的时间长河里,人类包括儿童所表现出的共性。古来圣贤,前赴后继,似又万世轮回之感·····我辈后人,只得沿着前世智人的脚步继续向前吧······

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