有效教学方法 8.6分
读书笔记 思考与表达的起点?
了一

还是摘录一些语句:

1、当今的作文教学“让听代替了看”导致学生“不会观察,观察了不能在关心中思考”。 2、观察力的养成,低年段学生以整体的观察力为主。逐步发展其局部观察、重点观察能力。中年段学生观察的目的性、持续性、细致性和概括性都应有较大增长。整个小学阶段要使学生完成如下基本基本功综合性训练:观察要有目的性,使文章中心明确;观察要有秩序,使思维表达有条理,文章内容具体;观察要展开联想,使文章生动活泼;反复观察、思考和修改,不断提高观察表达力。 3、结合课文去看图画,引导学生自觉地获得观察事物的方法,结合看图去理解课文,启发学生从对语言的理解来加深对图画的观察。
0
《有效教学方法》的全部笔记 6篇
豆瓣
免费下载 iOS / Android 版客户端