纪录片创作完全手册 8.2分
读书笔记 全书
皎子

你将认识到纪录片是一种可贵的媒体,在其中,普通人阐释重大的问题,并能够震动社会。 制作纪录片的人认为欢乐,痛苦,妥协和学习都很有价值,它们都是来源于人的完整的"生活"。 纪录片可以揭示更深入的事实并且暗示某种社会批评。最好的纪录片能出色地控制激情,用新颖的方式展示熟悉的事物,引导我们用更深层的意识去思考,甚至使我们采取行动。 去探索一个问题,并且最大限度地运用载体将它传达出来是一个人成为艺术家的前提。 引人入胜地展示人类的生存状态。你能感受到他们对于一个主题的热情和投注的感情。 纪录片通过展示原因和结果,使人们感觉到生活中潜在的组织性,通过激起一些强烈的感情,使我们采取行动。 真实人物和真实环境的斗争造就了伟大和感人的纪录片。 纪录片被良知和个人社会批评的结论所引导。 现代纪录片人拍摄电影展现可见的真实时,不仅包括外在的客观真实,还要再现拍摄对象的内在生活状态。因为,他们的所思所想,记忆,恶梦都是真实的一部分,是他们内在生活的尺度。 必须暗示出正义和人性的动因存在于哪里。必须只因我们穿过大量的互相矛盾的证据。 你应该不仅仅报导双方的辩词,还应该反复核对可被独立证实的一切线索。 很好地掌控你的观众意味着可以预测出电影对第一次观看的人的一步步的影响,并且知道观众会对哪些地方产生怀疑。越复杂的题材越难以在必要的简化和忠实于生活本身的复杂性两者之间找到平衡。 把生活中长的,零散的内容压缩为简单而含义丰富的精髓。 你需要掌握关于你的题材更多的事实材料,这些材料要具有说服性,或者是可靠的,不言而喻的。只有通过质疑它的形态和平衡,并且检验它对人们的影响的每一个方面,才能使你确信你所展现的内容和你的意图一致。 纪录片导演本质: 1,他们调查 导演的三方面意识: 1,你拍摄内容的所有方面 2,当你认识这个世界时,你自己的认识和情感过程时如何进展的 3,你用来再现你的认识的媒体所具有的特性 电影语言取决于你向观众呈现的证据和你如何将你的观点暗示给观众。 与观众分享世界的复杂性。使人的理智和情感得到升华。他使我们在动机与责任间做出艰难的决定,也使我们在追求真善的过程中保持真诚。 尽其所能去探寻事物的精髓而不是表面的真实。它的真实性最终应该存在于它组织的想象力之中。 一些与实际相关的真实能够独立地自我展示,另一些则最好借助询问和重构将真实引导出来。 纪录片就是在屏幕上阐释人类生活中的意识。 只有观众及其对生活的理解,能决定一部影片是否真实。 纪录片制作者的职责不是去改变或者躲避命运,而是拥抱它,在历史中激情洋溢地诉说它的存在,并且检验那些可能的选择去建设一个更加人性化更加宽容的未来社会。 纪录片元素 关联性和比较性才是电影语言的核心和灵魂。选择的镜头顺序和并列关系做出反应,并对内容做出进一步的关联和阐释。 作为一个制作者,你的工作就是去了解自己精神和身体上的体验,并去寻找它们在屏幕上的替代物,从而在影片创作的内在旅程中更新电影语言。 画面 动作镜头:人们在做某些事情;空镜头和无生命的东西 人们的交谈:摄影机不做干预;对着摄影机描述自己;正式的问答 重新搬演 图片 空镜头:让我们反省已看到的事物或是对于已有的声音给予高度注意 声音 画外音:只有声音的访问 解说:解说者的声音;作者的声音;被摄者的声音 *同期声 *音效 音乐:默声,短暂隐去声音可以在情绪上创造出有力的变化 四 视点 "艺术历程",从立意(形成和发展中心思想)到创造(调查,写作,拍摄以及剪辑),随着对特性和目的更加了解,影片的视点也会得到发展和强化。 单一视点 多个任务:对于揭示社会发展的进程,表现和结果是很不错的选择。"社会横断面"。《海上传奇》《男人那活儿》《流浪北京》(多个人物,一个主题,集中访谈式) 全知视点:借助一种见解和精神目的来向我们讲述一个故事。启发观众而不是制约他们。《幼儿园》《红跑道》(集中一个对象,主体) 个人化视点:摩尔 反射式视点:承认拍摄过程中对于影片的影响。 自省式视点:不仅反映出制作过程本身,还综合了影片作者的想法,认识及反省等。《乡愁》 任务:尽可能把事实中包含的深度和复杂性展现出来,让他们难以提出质疑。猜测观众的思想走向,用更具挑战性和发人深省的信息满足他们内在的疑问。把收集的证据区分开来,给出各自的可信度。证据中最令人信服的地方在哪里。 如何安排手中的证据,怎么使被摄者处于你的检验之下,才能把下一阶段的真实揭示出来呢? 五 *时间 重新安排时间 *诗意影片:提出论题,不太关注从事件中寻找结构,凭借想象与口语化的保守性叙述表达作者的想法。放弃戏剧化张力的表现方式和在某些欢乐时刻推动影片向前发展的意愿。《公共场所》《海上传奇》 *围城影片:对微观世界进行调查,表达出对于广阔宏观世界的批判。《红跑道》《幼儿园》 政论影片:致力于去教育,分析 摩尔 时间不再重要 目录式影片:全面地检视某些事情,不是做出批判 六 我们能够影响自己的命运走向,却不能完全掌握它。而是必须与之和睦相处并做出妥协,并坚信生活中一定会有某些新鲜的和未曾预料的事情发生。 作者的控制:从故事中提取出你的个人评价,并把讲述的要点隐藏起来。在表达自律,揭示真相之间保持一种平衡。说服观众超越材料与文字本身来注视表象下更深层的东西。 • 题材的深入性和原创性 • 观点的个性化,可塑性及明显性 • 有效地利用影片的语言和传统 使内容和形式成为有机的整体。 纪录片唯一的限制在于怎样去呈现现实的各个方面,同时对社会生活的结构做出一种潜在的批判和探讨。 八 时时检查自己的动机和实践 纪录片类型四个方向: *• 纪录:揭示或保留 • 劝说或提倡 • 分析或质疑 • 表达 九 • 对纪录片的结构和风格进行分析 1 不超过30分钟 2 每一段落后写出相关细节。确定每个段落的开始点和结束点,用标签给出描述,用分钟和秒的格式计算每个段落的长度 3 对影片内容及它处理了什么问题写简单摘要 4 看段落流程图,描述影片的结构,指出这种安排方式受哪些原则或因素影响,可以在什么地方划分为不同段落,怎样去划分。按每一段所起作用考虑它们的长度 5 讨论影片风格,看它由哪些因素决定 6 讨论主题对影片的影响和它全面的作用。是什么让你关心影片中的人物和他们的状况?你从中感受到了什么?你从影片中了解了什么?其他人应该看它吗?为什么? 分析影片的结构和风格,关注每一部分怎样发挥作用。深入到影片和背景中去,了解自己的反应,品味,印象,感觉,记忆,联想及偏好。可以对自己的价值有更为详细和清晰的掌握,不知不觉获得解决问题的办法。 时刻注意自己的心理活动。 呈现带有自己原始反应和想法的材料。 找出详细例子阐明观点 记录下内容,写出它是如何依靠影片的内容和风格实现的。主题性的评论有哪些,结构和风格的选择对此有何贡献。 • 评价一名导演的主题视角 如何针对一个导演的眼界发展出自己的观点,以及怎样影片中把这点同他生活中的事情结合起来。 1 评价同一导演的两部影片,把它们与导演的哲学视角联系起来 2 你的感受和想法 3 对导演做自传式研究,把与影片或导演相关的文章收集起来 4 再看影片,给每一段落做笔记,获得影片的动作次序清单 5 研究导演传记,写评论,评价两部影片主题,它们怎样进入导演的生活并体现出导演哲学上的视角。用下面标准阐释出影片主题与视角之间的联系,把选择标准纪录到评论文章中。 A 导演个人与职业方面的历史 B 影片潜在的意图,改变关注在某一特定方向上的看法 C 影片的主题多大程度上能揭示出其"社会关注"的内容 D 影片多大程度上可以正确或不正确地预料观众的反应,尤其是带有偏见的作品。 E 影片中所使用的视觉,听觉或其他特别的电影形式因素中,哪些是成功的,哪些是不成功的 F 你对影片主题表达自己态度的方式,把它作为观看这些影片和撰写文章的一种结果。 十 为自己的观众创造秩序的观念,找到情感的意义。 "真正值得做的唯一工作就是关于你真正关心的事情的工作。不去关注那些你关心的问题就是否定你生命中的永恒。" 看待事物时,摈弃先入为主的观念。不把事物贴上标签。(客观地去看待,接受存在,不去说好或者不好,不判断) 能够唤起你强烈感情的所有东西,来自于吸引你的生活印记。这些生活印记以及它们所带有的故事,是稀有的和个人化的。在你的电影中真诚而智慧地研究它们,将深深地打动你的观众,并使你的一生都有事可做。 提炼主题 1,大纲 A 主题的背景 B 角色以及是什么使他与众不同 C 使主要人物陷于压力之下的问题或环境 D 采访和编辑的风格 2,描述在电影中期待的改变或者进展 3,陈述为什么制作这部影片非常重要,制作它的动机 纪录下观众的见解 4,再次提炼主题,把有用的评论都考虑进去 5,第三次提炼,看看反馈。每周提炼新想法,并叙述出去。 目标概述 1,得出的主题是什么 2,想要反映的"变化"是什么 3,最使我激动的题材是什么 4,还有什么重要的目标 进步和艺术过程 工作过程会给你理解事物的新的尺度。这就是创造过程,它循环往复,永无止境,充满乐趣,使我们和别人越来越近。开始你会获得线索,线索导致发现,发现又能使工作产生变化。 我们的工作成了我们自身进化的痕迹和载体。 面对并克服矛盾,渡过难关,是一个人学习和发展的关键。 十一酝酿故事 测试主题 好的纪录片深入到生活中复杂,模糊和道德上有沉重负担的领域。 1,这个主题对我潜在的意义是什么 2,大多数人的了解 3,特别之处在哪里 4,把注意力集中到多深 5,可以展示什么 试图包容太多方面会导致削弱普遍性。开始时想法尽量简练。 激发感情 激发强烈感情,改变对事物的认识。(刺激到每个人的点) 分享他们的感觉,而不仅仅是叙述事实。用行动和想象,不仅仅是说。表现行为,表演,互相影响,因为能激发人的想法,感觉和判断。 告诉你自己你必须象制作默片一样制作你的影片。(不依靠语言) 梳理活生生的现实,探寻有象征意义的创意,呈现清晰而强烈的感情。 十五 纪录片计划 纪录片应该: • 讲述一个动人的故事 • 说明真相,无论真相大小。用事件去展现,不仅是用语言 • 对人类处境的一些层面给予个性化的,批判性的见解 • 传达信息并打动观众 成功的纪录片包含: • 对必要信息有条理的解说 • 有趣的人物正在做什么 • 从角色需要中浮现出的事件 • 对立力量间的紧张和冲突 • 悬念,激发观众好奇心,引发观众判断,参与,惊讶,比较和决定 • 有冲突的人物间的对抗 • 对立的派系或力量间的对抗高潮 • 结局 • 一定规模地发展至少一个人物或一种主要的情况 纪录片的计划格式 P205 计划 拍摄大纲 十六 拍摄前的调研 *范例讨论 •隐喻性角色的价值 单纯呈现真实是不够的,你的呈现应该包含了角色,激情,气氛以及人的奋斗。你的角度应该是诗人和戏剧家的,应该能在日常生活中发现神话及传奇。 简洁,紧凑地描绘出这个世界的缩影。 •发现细节和发展工作前提 纪录片工作者的职责是洞察表象和揭示真相。 为呈现人类生活中持续的真相,纪录片必须揭示人物"未完成的事业"上体现的两难及矛盾,并且聚焦于这个题材中不断流动的各个层面。 你对主人公和他所处的环境,有种矛盾,摇摆不定的情感。为了让自己清楚,你必须明白你影片中的重点及内涵。 纪录片是要去与他人分享一种看的方法。它最动人之处往往是为原本平凡无奇的事物赋予一种高度微妙且无定论的视野,而且该事物经发掘后被赋予新的意义。 我们在一部片子应该找寻的意义及主题性结构是什么? 所有内容都必须表现出矛盾的视野。这个视野是复杂的,最终不做任何判断。因为它所反映的不是你期望去找到的,而是原来就存在于所有逻辑和信仰之下的事实。 •工作前提的必要 拍摄底线:通过影片你想认识的具体事物 *将研究提炼成计划 •发展,矛盾和冲突的必要 要呈现变化,你必须对人及事件保持敏感。这个人将会做什么?他究竟要什么?是谁或什么障碍使他无法达成愿望。 三种拍摄角度,已经隐喻了乐队存在的循环过程,是乐队产生,发展和死亡的缩影。把冲突表现出来。 •寻找节奏点和戏剧性单元 包括:一个新问题的开端,形成张力的复杂情况,冲突的顶点,节奏点--人物意识上的变化 •事实,说明与解说 导演的职责之一是让所有的素材由被摄者适宜地带出,片中有两种或以上的观点 十七 使命和许可 •关于真实的声称

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《纪录片创作完全手册》的全部笔记 13篇
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