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启发式教育
这还是刚才说的思考方法比知识本身重要。 世上有很多高手、名师、大师,而我们大部分人,总是缺少耐心,只想知道人家经过思考后得到的结论,却不想要那些带点曲折、混乱、琐碎的思考过程。 对我来说,作为学生的时候,个体发展未到成年期的时候(参见“发展心理学”),是缺少思考、辨别能力的,这时候受什么教育就很关键,但是很遗憾,我受的教育,或者说我这一代大多数人受的教育,是专制(或者说轻一点,是管制)式的注入式的应试的教育,因此我的身上,总是缺少一些个性、创造性,思想比较懒惰、依赖,行为比较消极、被动。 我们总是有一种依赖,自己不去思考,总是要听别人的,尤其是家长、老师、领导、政府的,听得不耐烦时,就逆反别人的。总之,要么是“别人的”,要么是“反别人的”。实际上我们需要的是“非别人的”,即“自己的”。
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